نويسنده: اسماعیلی فر | موضوع: آموزش رياضي, مجله رياضي | تاريخ ارسال: ۹م آبان ۱۳۸۴ | تعداد بازديد: 2750 | تعداد نظرات: ۶ |

انواع هنر همچون ابزار قدرتمندی هستند که می توانند به رویارو شدن با دشواری های ریاضی به بهترین شکل ممکن کمک کنند. دشواریهایی که هدف از تسهیل آنها بهبود یاددهی و یادگیری می باشد. نقش آموزشی هنر نه تنها در بهبود کیفیت فهم مساله بسیار حیاتی و اساسی است بلکه برای متحول کردن طرز تفکر به شیوه های گوناگون دارای قدرت و ظرافتی است که در سایر موضوعات آموزشی چنین قدرتی را سراغ نداریم. مطالعات و بررسی ها نشان داده اند که انواع هنر مهارتهای تفکر انتقادی مربوط به طرح و حل مساله - تجزیه و تحلیل - ترکیب – ارزشیابی و تصمیم گیری در مورد پارامترهای مساله را تحریک و تقویت می کنند. تربیت هنری موجب پرورش توانایی تعبیر و فهم نمادهای پیچیده می شود که نمونه بارز آن آشنایی با نمادهای ریاضی می باشد. همچنین در پرورش خلاقیت نقش محوری را ایفا می کند و موجب پرورش مهارت به تصویر کشیدن ذهنی مساله می شود و آموزنده را توانمند می کند تا روشهای حل غیر متعارف و غیر سنتی را به ذهن بیاورد. لازم به یادآوری است که مطالعه و تولید اثر هنری به خودی خود دارای اعتبار است . ازین جهت شکل گیری آموزش ریاضیات به صورت هنری هویت فرهنگی را در چارچوب هدفمندی حفظ و نگهداری می کند و بالعکس به کارگیری هنر به بهترین شکل در فهم و ادراک مطالب کمک شایانی می کند.
با ذکر این مطالب و روشن شدن ارزش آموزش ریاضی مبتنی بر هنر تنها اشاره به این نکته کافیست که آموزش هنری ریاضیات امری بنیادی به خصوص در مقاطع اولیه تحصیلی میباشد و بکارگیری آن نباید امری تجملی تلقی گردد.

مقاله بالا مطلبی بود که با نام بنده در ویژه نامه دهه ریاضیات به چاپ رسید. البته در مقاله بالا به صورت کاملا تئوریک به آموزش ریاضی مبتنی بر هنر پرداخته شد ولی در طی جلسه ای کوتاه با یکی از دوستان بر روی ساختارهای عملی آن نیز مباحثی را مطرح کردم که انشاا… راهنمای خوبی برای مدرسان ریاضی خواهد بود. منتظر انتشار این ساختارها در وبلاگ لبخند ریاضی باشید.
در ضمن دیروز جلسه صمیمانه اساتید و دانشجویان ریاضی در دانشگاه مازندران برگزار گردید. در این جلسه پس از خوشامد گویی دکتر طالبی، دکتر مژده و دکتر تقوی به همراه خانم خادملو در باب ریاضیات و عمومی کردن آن به سخنرانی پرداختند. سپس جلسه پرسش و پاسخی تشکیل گردید و اساتید محترم به سوالات دانشجویان پاسخ گفتند و جلسه مشترک گروه ریاضی و دانشجویان با نماهنگی از معرفی اساتید و خلاصه ای از دوران تحصیلشان به پایان رسید. در اینجا از همه اساتید به ویژه دکتر طالبی و دکتر مژده به خاطر کمک های بیدریغشان کمال تشکر را دارم.¼/p>

۶ نظر پيرامون "هنر و آموزش ریاضیات"

1. علی
   ۲۸م اسفند ۱۳۸۵ در ساعت ۷:۵۵ ب.ظ

   مقاله درباره منطق فازی چیست می خواهم ببین نه در باره تاریخچه امثال ان درباره اینکه منطق فازی چیست وفرق ان با احتمال چیست مرجع نیز معرفی کنی بازم قبوله
   مچکرم

   [پاسخ]

2. سحر
   ۱۴م اردیبهشت ۱۳۸۶ در ساعت ۵:۳۵ ب.ظ

   سلام
   خیلی خوشحالم که تونستم سایت شما رو پیدا کنم خیلی سایت جالبی امیدوارم بتونم بیشتر ازمطالبتون استفاده کنم

   [پاسخ]

3. nazer
   ۳م خرداد ۱۳۸۶ در ساعت ۸:۲۱ ب.ظ

   salam
   استاد های کامپیوتر دانشگاه مازندران را که در بخش ریاضی هستند معرفی کنید

   [پاسخ]

4. sara
   ۲۴م تیر ۱۳۸۷ در ساعت ۵:۳۳ ب.ظ

   salam meshe be man komak konid man nimidunam az che ketabay test riaze estefade konam lotfan komakam konid
   va ya email daneshjuhay riaze ke taze emsal ghabul shodano behem beded

   [پاسخ]

5. هدیه
   ۲۲م شهریور ۱۳۸۷ در ساعت ۵:۲۱ ب.ظ

   سلام خوبید چطورید خیلی سایت خوبی بود امیدوارم بیشتر از سایتتون و نوشته هتون استفاده کنم بیایید در وبلاگ من و نظر دهید وعضو شوید خدا حافظ چاکرم

   [پاسخ]

6. habib rahimpoor
   ۲۳م آذر ۱۳۸۷ در ساعت ۴:۵۳ ب.ظ

   salam kheyli mamnoon az in sayte khobi ke bara ma tarahi kardin.lootfan dar bahse had o peyvastegi baramoon tamrin benevisin.mamnoon

   [پاسخ]

نظرات كاربران سايت