تعیین علامت
به نام تنها پناه بی پناهان
حضور همکاران بزرگوار سلام و وقت خوش
نظرشما راجع به این نحوه ی تدریس محور اعداد صحیح و تفهیم آن به دانش آموز چگونه است ؟ به نظر شما بزرگواران آیا این روش می تواند روش مناسبی برای تفهیم آن باشد ؟
بچه ها این محور را در نظر بگیرید .
مثبت (+)
جهت به چپ چیست ؟
منفی (-)
دونده ایی می خواهد در مسابقات دو شرکت کند در روز مسابقه باد تندی می وزد اگر باد به دونده کمک کرد مثبت و اگر باد با دونده مخالفت کرد آن را منفی در نظر بگیرید . . حالا به سئوالهای من پاسخ بدهبد
***********************************
۱- دونده به سمت راست می دود جهت دویدن چیست ؟ مثبت ( + )
۲- باد به سمت چپ می وزد ،جهت وزیدن باد چیست ؟ منفی ( -)
۳- آیا باد به دونده کمک می کند یا با او مخالفت می کند ؟ مخالفت می کند .
۴- گفتیم مخالفت کردن را چه در نظر بگیریم ؟ منفی ( - )
۵- پس مثبت در منفی چیست ؟ منفی ( - )
( - ) = ( - ) در ( + )
************* ***********************
۱- دونده به سمت چپ می دود جهت دویدن او چیست ؟ منفی ( - )
۲- باد به سمت چپ می وزد ، جهت وزیدن باد چیست ؟ منفی ( - )
۳- آیا باد به او کممک می کند یا با او مخالفت می کند ؟ به او کممک می کند
۴- گفتیم کمک کردن را چه در نظر بگیریم ؟ مثبت ( + )
۵- پس منفی در منفی چیست ؟ مثبت ( + )
( + ) = ( - ) در ( - )
***************************************
۱- دونده به سمت چپ میدود جهت دویدن چیست ؟ منفی ( -)
۲- باد به سمت راست می وزد جهت وزیدن باد چیست ؟ ( + )
۳- آیا باد به دونده کمک می کند یا با او مخالفت می کند ؟ مخالفت می کند
۴- مخالفت کردن را چه در نظر می گیریم ؟ منفی ( _ )
۵- پس منفی در مثبت چیست ؟ منفی ( - )
( - ) = ( + ) در ( - )
******************************************
![[Valid RSS]](http://www.riazilog.com/wp-content/themes/SmileofMath/images/validrss.png "Validate my RSS feed")
