لبخند رياضي

نويسنده: علی بازوبندی | موضوع: دبیران ریاضی, عمومی | تاريخ ارسال: ۹م آذر ۱۳۸۶ | تعداد بازديد: 4437 | تعداد نظرات: ۸ |

در چند روز گذشته کتاب خلاقیت ریاضی اثر بی بدیل جرج پولیا را می خواندم که اولا به کسانی که قبلا این کتاب را مطالعه کرده اند مطالعه دوباره وبه کسانی که مطالعه نکرده اند توصیه ی دوستانه می کنم که این کتاب زیبا را مطالعه کنند . کاش وزارت آموزش و پرورش این کتاب را جزء کتب درسی نه تنها رشته ی ریاضی بلکه همه رشته ها می کرد .

اما ذکر چند نکته ی مهم در این کتاب :

حل مساله :هنری است عملی مانند شنا و دوچرخه سواری ونواختن پیانو و این هنر را می توان یاد گرفت . البته با آموزش راه های حل مساله و…..
در حل مساله و آموزش آن تسلط بر موضوع مساله نکته ی بسیار مهمی است و به طور خلاصه تسلط بر ریاضی یکی از کلیدی ترین نکات است .
در ابتدا راه حل های مختلف برای هر مساله وجود دارد و شما ممکن است راه حل های مختلفی را آزمایش کنید و حتی به جواب برسید اما به قول لایپ نیتس راه حل خوب است به شرطی که از همان آغاز بتوان پیش بینی کرد که به دنبال کردن آن می توان به هدف رسید .
در کلاس های درس به دانش آموزان فرصت تفکر بدهید . ممکن است راه حلی که به ذهن یک دانش آموز خلاق میرسد به ذهن معلم کلاس نرسد .
هنر معلمی پاسخگویی به سوالات دانش آموزان نیست بلکه یاددهی شیوه های استلال صحیح و نو آفرینی است
این نکات را معلمانی می توانند در کلاس درس به نحو مطلوب اجرا کنند که خود آموزش کافی دیده باشند که متاسفانه این طور نیست و یا لااقل به طور عام این طور نیست .
جرج پولیا معتقد است که حل مساله چیزی جز کشف نیست و بر عکس به شرط آن که هم در انتخاب نوع مساله ها و هم ئر شیوه ی کار با آن ها راه و رسمی درست در پیش گرفته شود .

۸ نظر پيرامون "خلاقیت ریاضی"

1. یک دوست
   ۱۵م آذر ۱۳۸۶ در ساعت ۹:۲۱ ق.ظ

   وبلاگ رهیافتی به ریاضیات را در لیست وبلاگهای ریاضی خود به دلیل جذابیت مطالب وارد نمایید
   با تشکر

   [Reply]

2. عبدالحمید پهلوزاده
   ۶م دی ۱۳۸۶ در ساعت ۷:۰۲ ق.ظ

   سلام آقای بازوبندی
   خوب هستید ؟
   به نکته ظریفی اشاره کردید .من همیشه توی کلاس هایم بعد از خواندن صورت مسئله ها چند لحظه ای فرصت فکر کردن میدهم و بعد از آن ( قبل از حل مسئله ) ازآنها میخواهم که خودشان مسئلهرا برای کلاس توضیح دهند تا مطمئن شوم که متوجه منظور سوال شده اند .
   چند روز پیش داشتم مقاله ای را در مورد تفاوت های جنسی و فعالیت های ذهنی دانش آموزان مطالعه میکردم .
   احساس میکنم دانش آموزان دختر مشکل کمتری با حل مسئله داشته باشند (البته بی تاثیر از روش تدریس هم نخواهد بود . )

   موفق باشید همکار محترم

   [Reply]

3. عسگری(دوست من ریاضی)
   ۶م دی ۱۳۸۶ در ساعت ۹:۴۳ ب.ظ

   با عرض سلام
   نکته ی ذکر شده یعنی خلاقیت واقعا مهم ترین چیزیه که یک معلم در کلاس درس باید تقویت کنه ولی متاسفانه بعضی از ما اونو تقویت که نمی کنیم هیچ،ممکنه نابودش هم بکنیم.وقتی تحقیقات نشان میدهد خلاقیت کلاس اولی ها از همه بیشتر است معلوم می شه سیستم آموزشی ما داره چه بر سر خلاقیت میاره.
   ولی به هرحال با ایجاد فرصت مناسب برای دانش آموانمان و استقبال از نظرات حتی غلط آن ها می توانیم تفکر واگرا و در نتیجه خلاقیت را در کلاسمان تقویت کنیم.
   از مطلبتون متشکرم.

   [Reply]

4. simoltaneh مدیر اجرایی نشریه توان
   ۱۴م بهمن ۱۳۸۶ در ساعت ۱:۰۴ ب.ظ

   سلام
   مدیر اجرایی نشریه توان راهنمایی هستم و آدرس بالا آدرس وبلاگ ما هست که خوشحال میشم سری به وبلاگ بزنید و نظرتون رو اعلام کنید.البته وبلاگ رو به تازگی ایجاد کردم و قصد دارم از این طریق قدمی هر چند کوچک برای بچه های راهنمایی بردارم.
   از مطلبتون خیلی خوشم اومد و حتما کتاب رو میخرم چون واقعا در جهت اهداف ما هست.
   اگر مطالبی در این جهت و از این دست دارید خوشحال میشم به ایمیلم بفرستید تا بتونیم در مجله استفاده کنیم.
   من تمام تلاشم رو دارم میکنم تا شهد ریاضیات به کام بچه ها شیرین بشه! شما هم در طرح هیئت تحریریه به ما بپیوندید تا با هم گام های بلندی برداریم به امید خدا.

   [Reply]

5. شهزام
   ۲۸م بهمن ۱۳۸۶ در ساعت ۳:۵۴ ب.ظ

   مطالب شمامفیدبوداین کتاب راخواهم خریدودوباره مطالب
   ان رابادقت بیشترمطالعه خواهم نمودودرسرکلاس به حل مساله بیشتر اهمیت خواهم دادواجازه میدهم که افکارشان را بیان کنند.ازشما متشکرم

   [Reply]

6. حسین
   ۱۴م اردیبهشت ۱۳۸۷ در ساعت ۱۲:۴۷ ق.ظ

   چند نمونه خلاقیت و ابتکار آموزشی در مقطع ابتدایی برام بفرست

   [Reply]

7. رضا
   ۱۶م اردیبهشت ۱۳۸۷ در ساعت ۱۲:۰۱ ق.ظ

   خوبه عزیز

   [Reply]

8. امیر عباس
   ۲۴م اردیبهشت ۱۳۸۷ در ساعت ۵:۱۸ ب.ظ

   سلام عدم توجه به آموزش ریاضی دردوره های تحصیلی زمینه ساز مشکلات فردی و اجتماعی می شود امید است دبیران و اساتید با بکارگیری روش های نوین آموزشی و تدوین رشته های کاربردی علوم ریاضی در عرصه کنونی از به انزوا رفتن آن جلوگیری کنیم

   [Reply]

نظرات كاربران سايت