روش تدریس

» فعالیت خارج از کلاس

ایام اربعین حسینی و شهادت امام مجتبی و رحلت جانسوز بزرگترین آفریده خدا حضرت محمد مصطفی و شهادت ولی نعمت ایرانیان حضرت امام رضا تسلیت باد .

یکی از اهداف بسیار مهم در سیستم آموزشی جدید آشنا کردن دانش آموزان با فعالیت های خارج از کلاس و مرتبط با درس ریاضی است که […]

» معرفی یک کتاب

با سلام خدمت همکاران عزیز
مدتی است که همکاران محترم کمتر مطلب پست می کنند و من که یکی از خوانندگان همیشگی وبلاگ هستم منتظر خواندن و استفاده کردن از مطالب زیبا و مفید همکاران می باشم
چند روز پیش کتابی به دستم رسید که لازم دیدم ضمن معرفی کتاب به سایر دوستان و همکاران گزیده ای […]

» برنامه ها

سلام
دوتا برنامه را دوست دارم در مدرسه اجرا کنم.
۱ ) مسابقات هفتگی
۲ ) تصاویر منطقی
۱ ) دربرنامه مسابقه هفتگی برای هر پایه یک سوال مرتبط با مطالب کتاب طرح میکنم و روز یکشنبه در برد مدرسه اعلام میکنم ، تا روزچهارشنبه وقت دارند که پاسخ ها را با راه حل تحویل دهند. […]

» طریقه خواندن اعداداعشاری

با سلام و خسته نباشید به همکاران گرامی:
در کتاب سال اول در خواندن اعداد اعشاری کدام شیوه را می پسندید .
عدد ۱۵/۸۵ خوانده شود .
۱- هشتادوپنج و پانزده صدم
۲- هشتادو پنج ممیز پانزده صدم
من خودم به شیوه دوم بیان می کنم زیرا در مورد اعدادی مانند ۰۵/۵۰ و۵۵/۰ د رشیوه اول هر دو به […]

» جلسه هم اندیشی معلمان ریاضی

سلام .
دیروز جلسه ای از طرف آموزش و پرورش استان به منظور بررسی کتاب اول برگزار شد. لازم می دانم به برخی مباحث مطرح شده در جلسه اشاره کنم. امیدوارم موثر واقع گردد.

۱- روش تعیین ب. م. م با رسم شکل: به این صورت که ابتدا دو عدد مورد نظر […]

» یک سوال

با سلام خدمت همکاران محترم و تشکر از مطالب خوبی که ارائه می دهید.
یک سوال از قسمت هندسه سال دوم راهنمایی صفحه ۱۷۳ کاردر کلاس شماره یک سمت راست
یک متوازی الاضلاع رسم شده که ارتفاع داده شده مربوط به قاعده نمی باشد خواهشمند است نظرات خود را در رابطه با حل این […]

» کاربرد بینهایت یا بیشمار

به نام خدا
حضور شما بزرگواران سلام و وقت خوش
به نظر شما دوستان در ریاضی راهنمایی ما مجاز هستیم از کلمه ی بینهایت استفاده کنیم یا باید بگویم بی شمار .؟ مثلا ” از یک نقطه ( بیشمار ؟ بی نهایت ؟ ) خط می گذرد .
دیگر این که در اعداد صحیح بگوییم […]

» تعیین علامت

به نام تنها پناه بی پناهان
حضور همکاران بزرگوار سلام و وقت خوش
نظرشما راجع به این نحوه ی تدریس محور اعداد صحیح و تفهیم آن به دانش آموز چگونه است ؟ به نظر شما بزرگواران آیا این روش می تواند روش مناسبی برای تفهیم آن باشد ؟

بچه ها این محور را در نظر […]

» ایجاد انگیزه در آغاز درس مضرب ها

به نام مهربان جاوید
با سلام به حضور دوستان
برای ایجاد انگیزه در درس مضرب ها من معمولا کلاس را با یک یازی با بچه ها شروع می کنم . از دوستان و همکاران عزیز خواهش می کنم که در مورد این روش نظر بدهند و معایب و مزایای اون رو بفرمایند .
دانش آموزان […]

» دست سازه

مثال ۲) آیا می توانید برای اعداد مرکب و اول یک دست سازه ی مناسب بسازید ؟
حل) هر عدد مرکب را می توان به صورت آرایشی از نقاط به شکل مربع یا مستطیل نشان داد . اما عدد های اول بزرگتر از ۲ را نمی توان به این صورت نمایش داد . زیرا […]

» آموزش ریاضی به کمک دست سازه ها

حضرت علی (ع) می فرمایند «علمی که در کار جلوه کند ، برترین دانش است . »
اگر کودکی با آب بازی کرده باشد ، به راحتی فن شنا را یاد می گیرد ودرنقطه ی مقابل از نظر روان شناسی اگر فردی در دوران کودکی از واقعه ایی تا حد مرگ ترسیده باشد ، در […]

» تعداد ارقام اعداد تواندار (پایه ی دوم )

با سلام و خسته نباشید خدمت همکاران عزیز
در کتاب دوم راهنمائی ٬ در مورد پیدا کردن تعداد رقمهای عدد ۴۱۰ وعدد ۴۲۰ در تمرین شماره ۲ صفحه ی
۴۶ عده ای از همکاران با استفاده از ضرب اعداد تواندار به این شکل مسئله را توضیح داده اند:
۴۱۰ = ۴۲ × ۴۸ و چون […]

» پیدا کردن قواعد بخشپذیری بر بعضی اعداد

امام علی (ع) می فرماید : گوش کنید با فراغت
[…]

» یک ایده + نکاتی از سمینار هشتم آموزش ریاضی

من یه سر رسید برای ثبت ایده ها و نوآوری هایی که برای مدرسه به ذهنم می رسه برداشتم و گاه و بیگاه تو اون مطالبی رو می نویسم. در مجموع مطالب جالبی تهیه شده… بد نیست شما هم این کار رو تجربه کنید.
بعضی از اونها اجرا شده و بعضی های دیگه هنوز نه! امیدوارم […]

» هشتاد نکته ی مهم در یک تدریس موفق

با سلام همکاران گرامیفرا رسیدن ماه مهر و سال تحصیلی جدید و همینطور حلول ماه مبارک رمضان ، ماه ضیافت خدا را تبریک می گویم.
——————————————————————————–
هشتاد نکته ی مهم در یک تدریس موفقامروزه آموزش و پرورش رسمی در پی آمادگی برای زندگی آینده از طریق یادگیری مفید و مؤثر است وکلا” تدریس عبارتست از:تعامل یا رفتار […]

» پیشنهاد

با سلام دوباره
من یه پیشنهاد دارم:
اگر همکاران برای بعضی از مباحث کتابهای سه پایه ( مخصوصا مباحثی که پیش نیاز چندین موضوع کتاب هستن و غالبا دانش آموزان با اون مباحث مشکل دارن )، شیوه تدریس ساده و هرس شده و قابل فهم تری و یا شیوه بیان ساده تری رو نسبت به روشهای […]

» راه حلی دیگر

به نام خدا
با عرض سلام خدمت همکاران عزیز و گرامی
تو چند صفحه قبل، خانم ضیائی، یه مسئله از صفحه ۱۵۵ کتاب ریاضی سوم راهنمایی رو با عنوان “حل مسئله” نوشته بودند و دو جواب هم براش ارائه داده بودند. حالا من یه راه حل دیگه به ذهنم میرسه که حل مسئله از راه تسهیم […]

» بررسی یک سوال

بنام خدای مهربان
سلام. لطفا ابتدا نگاهی به ۹ پست پیش باعنوان“بررسی یک سوال” داشته باشید. در پست مذکور نظر همکاران را در مورد روش توضیح یکی از تمرین های کتاب سال اول راهنمائی خواسته بودم که در این قسمت به جمع بندی نظرات پرداختم:

۱- می توان ابتدا از تعویض پذیری استفاده کرد . جای خالی […]

» نظرخواهی ۱

سلام. آیا به نظر شما آموزش بدست آوردن بزگترین مقسوم علیه مشترک به روش نردبانی در پایه اول راهنمائی با توجه به ساخت ذهنی دانش آموزان این پایه مناسب می باشد؟
از همکاران محترم تقاضا دارم نظرات خود را با ارائه دلیل در بخش نظرات برای ما ارسال کنند. با تشکر.

» کتاب دوم راهنمایی (جهش قورباغه

یکی از موضوعاتی که طی دو سال اخیر به کتاب های ریاضی دوره ی راهنمایی اضافه شده حل مسئله از روش های مختلفی از قبیل رسم شکل / جدول نظامدار/ الگویابی و … میباشد که تدریس آن وقت نسبتا زیادی را می برد یکی از سئوالاتی که برخی از معلمان و حتی سرگروه های دو […]